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是否干预五六年级学生阅读言情小说取决于学生个体的发展和家庭的价值观。一般来说，五六年级学生正在进入青春期，他们会对感情、友谊和浪漫等方面产生兴趣。因此，阅读言情小说可能符合他们的发展需求。 然而，需要注意的是，言情小说通常描绘的是较为成熟的情感和关系，其中可能涉及更复杂的主题和情节。因此，家长和教育者应该密切关注学生的阅读内容，确保他们选择的书籍适合他们的年龄和心理发展水平。 如果学生频繁阅读不适合他们年龄段的言情小说，可能会影响他们的情感和认知发展。在这种情况下，家长和教育者可以考虑适时引导学生阅读更适宜的书籍，推荐具有积极价值观和适合年龄段的文学作品。 总之，是否干预学生阅读言情小说需要综合考虑学生的个体发展和家庭的价值观，并在必要时给予适当的引导。

当地时间10月23日，土耳其总统埃尔多安签署了瑞典加入北约议定书，并提交至土耳其大国民议会审议。， 本文转自：新华网 新华社广州12月3日电（记者冯歆然、张一诺）联合国副秘书长梅丽莎·弗莱明3日在广州南沙举办的第五届世界媒体峰会开幕式暨全体会议上表示，媒体合作是拉紧民心相通的纽带，是增进相互理解的黏合剂。

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